ЦЕЛЬ И ОБЯЗАННОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы

  • Dilnoza Iminova Андижанский государственный педагогический институт
  • Maqsuda Bozarova Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Инклюзивно, стратегия, характер, исправление, нуждаться

Аннотация

Инклюзивное образование – дети и подростки, нуждающиеся в специальном образовании
социальный, независимо от дефектов развития или экономических трудностей
образование, представляющее собой включение в общеобразовательный процесс, направленное на адаптацию к жизни
обсуждались мысли об образовании детей с разными потребностями.

Библиографические ссылки

O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi qonun yangi qonuni.23 sentabr 2020

yil Sh.Mirziyoyev.

SH.A.Amonashvili va b. ”Pedagogik izlanish” Toshkent “O’qituvchi” 1990yil. 608

b.

M.G.Davlatshin “Ta’limning psixologik asoslari” Toshkent “O’qituvchi” 2000

yil 20 b.

Mirzaev, O. (2022). THE ROLE OF ETHICS AND AESTHETICS IN THE

FORMATION OF ENTREPRENEURIAL RELATIONS BETWEEN

INDIVIDUALS. Science and innovation, 1(B6), 125-130.

Nargiza, Q. (2022). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA

LOGOPED ISHINING OLIB BORILISHI. PEDAGOGS jurnali, 22(2), 52-54.

Жўрахўжаев, М. Х. (2022). ИМКОНИЯТИ ЧЕКЛАНГАН БОЛАЛАР УЙДА

ЯККА ТАРТИБДАГИ ТАЪЛИМДА ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ.

PEDAGOGS jurnali, 1(1), 295-298.

Мирзаев, О. Х. (2020). Воспитание профессионально-нравственных качеств у

будущих молодых фермеров средствами отечественной литературы. Science

and Education, 1(2), 508-513.

Загрузки

Опубликован

2024-05-30

Выпуск

Том 1 № 4 (2024): «Образование, наука, инновации и значимые результаты научных исследований: проблемы и решения» Республиканский научно-практический материалы конференции

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Iminova Dilnoza Nasirovna, Bozarova Maqsuda Salimjon qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ЦЕЛЬ И ОБЯЗАННОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(4), 778-779. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/396