УПРАВЛЕНИЕ И ОБЩЕЕ УЧРЕЖДЕНИЯ T LIM ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ НАУК ВОСПОЛЬЗУЙТЕСЬ ИХ ДОСТИЖЕНИЯМИ
Ключевые слова:
совершенствование управления образованием, цифровая педагогика,, Общая наука,, современный метод,, достижения цифровой педагогики.Аннотация
Аннотация: В данной работе реализовано численное управление системой t lim.
роль и значение педагогики в управлении образовательным учреждением лидеров и
достижения цифровой педагогики в преподавании общепрофессиональных предметов, в том числе
s z об использовании
Библиографические ссылки
Adabiyotlar:
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-iyuldagi “Raqamli O‘zbekiston - 2030” strategiyasi va uni samarali amalga oshirish chora - tadbirlarini tasdiqlash to‘g‘risida“gi PF-6079-son qarori.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. T. 2003.
Aglyamzyanovna G.N., Gumerova L.Z. Oliy maktabda raqamli pedagogika: talabalarning simulatsiya o‘rganishidan foydalanish. Rossiyada ta’lim va psixologiya jurnali. 2021, Tom 12, № 1-2, http://riep.ru3
Mamarajabov Sh. Дифференциаллашган таълим – бўлажак мутахассисларнинг умумкасбий компетенциясини шакллантириш омили сифатида. Архив научных исследований (2021).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Abdullayeva Xavoxon Yakubjonovna

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.