ОБУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИМ НОРМАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ
Ключевые слова:
xulq-atvor, oliy ta'lim, intellektual salohiyat, pedagog, kasb standartiАннотация
В данной статье размышляется о том, что обучение социально-моральным нормам
профессионально-педагогической деятельности студентов является актуальной проблемой, на профессиональной
направленности, профессиональных стандартов, а также о роли правил педагогической этики.
в освоении социально-нравственных норм профессионально-педагогической деятельности студентов.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasining 2024-yil 1-fevraldagi “Pedagogning maqomi to‘g‘risi”dagi O‘RQ-901-son Qonuni // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, https://lex.uz/docs/-6786401.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” gi PF-5847-son Farmoni // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazas, https://lex.uz/ru/docs/-4545884.
O‘zbekiston Respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2021-yil 19 oktyabrdagi “Oliy ta’limning davlat ta’lim standarti. Asosiy qoidalar” O‘zbekiston Respublikasining davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risidagi 35-2021-son buyrug‘i // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, https://lex.uz/docs/-5705038.
Илъин Э.П. Психология взростлости. 2012. – С. 200.
Oribboeva D.D. Bo‘lajak pedagoglarda kasbiy-motivatsion sohaning rivojlanganligi ijtimoiy kompetentlikni belgilovchi omil sifatida // “Pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal, 8-son, 2023. – B. 132-137.
Дъяченко М.И., Кандибович Л.А., Кандибович C.Л. Психология висшей школи. Минск: Харвест. – М.: АСТ, 2001. – С. 576.
Сонин Б.А. Учитель как социальный тип личности. – СПб.: Речь, 2007. – 400 c.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Ch.Shokirova

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.