ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОДХОДОВ В ФОРМИРОВАНИИ ЭТИКО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОЗМОЖНОСТИ СТУДЕНТОВ
Ключевые слова:
морально-эстетическое мировоззрение, развитие личности, общества, современные образовательные подходы, интерактивные методыАннотация
в статье рассматриваются этико-эстетическое мировоззрение, роль и значение этико-эстетического мировоззрения в развитии личности в развитии общества, способы использования учащимися современных образовательных подходов в развитии этико-эстетического мировоззрения, возможности развития личностных и профессиональных качеств обучающихся на основе интерактивных методов, применяемых в процессе практических занятий.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 28 yanvardagi PF-60-son “2022–2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”Farmoni
Байденко В. И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: методическое пособие. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 72 с.
Хусанов Б. Эстетик тарбия кластерлари таълим узвийлигининг муҳим омили/ National University of Uzbekistan Volume 3 | NUU Conference 2 | 2022 Google Scholar indexed Current Issues of Social Sciences and Humanities DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-64-69 Ijtimoiy-gumanitar fanlarning dolzarb masalalari
Haydarova L. Sharq mutafakkirlari merosi vositasida talabalarda axloqiy va estetik kompetentlikning integratsiyalashuv tizimini takomillashtirish imkoniyatlari/ Inter education & global study. DOI:10.24412/2992-9024-2024-3-45-53
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Xaydarova Lobar Xalimovna

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.