МЕТОДЫ ДОСТИЖЕНИЯ КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФУНКЦИЙ ОБЩЕНИЯ У СТУДЕНТОВ

Авторы

  • Usmonova Moxizoda Avazjon qizi Qo‘qon davlat pedagogika instituti

Ключевые слова:

коммуникация, конкуренция, идеи, личность, коллектив, способности, функции, информация, коммуникативный

Аннотация

В статье знание функций общения необходимо преподавателю для организации общения с учащимися на уроке и вне его как целостного процесса, а также для достижения комплексного использования всех функций общения в учебном процессе в совокупности. с необходимостью спланировать урок, предоставить информацию, o Речь идет о создании условий для проявления учащимися своей личности и проявления личных способностей.

Библиографические ссылки

Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o‘qituvchisining psixologiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 1999. – B. 30.

Jumaniyozov R. Nutqiy mahorat (Notiq, nutq, mantiq) / – Т., Аdolat, 2005.

Jumanov I. Nutq san’ati / O‘zbekiston milliy entsiklopediyasi, T., 2007.

Karimova G, Xalilova N. ”Muloqot madaniyati moduli bo‘yicha” o‘quv uslubiy majmua. Toshkent, 2018. B. 17

Ziyomuxammedov B. Komillikka eltuvchi kitob. Turon-iqbol nashriyoti, Toshkent, 2006.

Загрузки

Опубликован

2024-07-10

Выпуск

Том 1 № 5 (2024): Образование современного мира: проблемы новой эпохи – новые решения

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Usmonova Moxizoda Avazjon qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

МЕТОДЫ ДОСТИЖЕНИЯ КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФУНКЦИЙ ОБЩЕНИЯ У СТУДЕНТОВ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(5), 419-422. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/841