СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ К ФОРМИРОВАНИЮ АКСИОЛОГИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ К ИСТОРИЧЕСКИМ И ДУХОВНЫМ ИДЕАЛАМ У СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ ИСТОРИЧЕСКИХ НАУК)»
Ключевые слова:
Идеологический курс, историко-духовные идеалы, общество, положительный результат, гражданское общество, сознательное отношение, социально-духовная средаАннотация
В данной статье представлены некоторые мнения о социально-педагогической необходимости разработки историко-духовных идеалов и ценностного отношения к ним. Также в статье рассматривается роль историко-духовных идеалов в повышении духовно-нравственного образа общества и духовного образа членов общества, а также определение понятий, составляющих содержание духовного идеала и реальности. и регулирования отношений между ними описаны такие вопросы, как создание системы, рассмотрение эволюции отдельных понятий, сил, движущих национальный идеал, и анализ их природы.
Библиографические ссылки
Маҳмуд Қошғарий. Девону луғотит - турк. Уч жилдлик. – Тошкент: Фан, 1963.
История китайской философии. -М.: Прогресс, 1989. С.39-40
Murodjon o‘g‘li, Usmonaliyev Ikromjon. "SOCIO-PHILOSOPHICAL AND PEDAGOGICAL INTERPRETATION OF THE CONCEPTS OF “HISTORICAL THINKING” AND “PROFESSIONAL COMPETENCE”." Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research 11.05 (2024): 180-183.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Tursunova Dilnoza Adhamjon qizi

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.