РОЛЬ ЖЕНЩИН УЧЕНЫХ В ОБРАЗОВАНИИ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Авторы

  • M. Boltayeva Наманганский государственный университет
  • Jalilova Xolidaxon Fayzullo qizi Наманганский государственный университет

Ключевые слова:

Образование, будущие поколения, наука, женщины-ученые, области STEM, тематические исследования, интервью.

Аннотация

В этой статье исследуется ключевая роль женщин-ученых в формировании образовательного ландшафта для будущих поколений. В нем рассматривается историческая недопредставленность женщин в областях STEM и социальные последствия этого. Анализируя влияние женщин-ученых как педагогов, наставников и образцов для подражания, это исследование подчеркивает важность гендерного разнообразия в научном образовании. С помощью тематических исследований и эмпирических данных он демонстрирует, как женщины-ученые способствуют созданию инклюзивной среды обучения, вдохновению студентов и обеспечению равенства в образовании. Более того, в этой диссертации обсуждаются проблемы, с которыми женщины сталкиваются в академических кругах, и предлагаются стратегии по расширению их представительства и влияния на формирование образования будущего поколения.

Библиографические ссылки

Press Service of “TIIAME”. National Research University

Women in science: inspiring future generations. Article.

Internet resources: www.gov.uz, www.edu.uz

Загрузки

Опубликован

2024-07-19

Выпуск

Том 1 № 7 (2024): “YANGI O‘ZBEKISTONNING TARAQQIYOT DAVRIDA FAN, TA’LIM VA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING DOLZARB MASALALARI”

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 M. Boltayeva, Jalilova Xolidaxon Fayzullo qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

РОЛЬ ЖЕНЩИН УЧЕНЫХ В ОБРАЗОВАНИИ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(7), 212-215. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/900