FIZIKA YO‘NALISHI TALABALARINI MUSTAQIL TA’LIM OLISHLARIDA MATN TUZISHNI AHAMIYATI
Kalit so‘zlar:
оliy ta’lim, ko‘nikma va malaka, konsepsiyasiya, mustaqil ta’lim, talaba, masala, formula, laboratoriya ishi, gorizontal tekislik, usulAbstrak
Oliy ta’lim tizimida fizika yo‘nalishi talabalarining mustaqil ta’lim olishlarida, kurs ishi yoki referat yozishlarida matn tuzish ko’nikmasi to’la shakllanmagan bo’ladi. Shuning uchun ushbu ishda fizik bakalavr ta’lim yo’nalishida talabalariga matn tuzish ko’nikmalarini shаkllantirish uslublari yoritilgan. Shu bilan birga talabalarda ma’lumotlarni tahlil qilib, ulardan o’rganilmagan jihatni topib so’ngra ilmiy tilda matn yozish uchun tavsiyalar berilgan.
References
Гузеев В.В. «Метод проэктов» как частный случай интегративной технологии обучения. Директор школы, 1995. – № 6. – C. 39-47.
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификатсии педагогических кадров. ‒ Москва: Академия, 2002. -273 c.
Bobaxo‘jaev U., Ismanova O., Yarimo‘tkazgichlar fizikasi mutaxassislarini kreativlik xususiyatlarini shakllantirishda loyihalash faoliyatini ahamiyati. “Yarim o‘tkazgichli opto- va nanoelektronika, muqobil energiya manbalari hamda ularning istiqbollari” mavzusida Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya. – Andijon, 2023. 12–13 oktabr. B. 362–365.
Бобахўжаев У., Исманова О., Физика йўналиши талабаларида лойиҳалаш фаолиятини шакллантиришда зарур педагогик тавсиялар. Материалы международной научной конференции “Тенденции развития физики конденсированных сред” ФерГУ. 30-31октябрь. 2023 г. с.439-441
Downloads
Nashr qilingan
License
Copyright (c) 2024 Ismanova Odinaxon Tulkinboevna

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.