MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTI TARBIYACHISI FAOLIYATIDAGI INNOVATSION YONDASHUVLARNI ILMIY NAZARIY TAHLILI

Mualliflar

  • Raximova Mohinora Andijon davlat pedagogika instituti

Kalit so‘zlar:

hamkorlik, ota-ona

Abstrak

Ushbu maqolada Maktabgacha ta’lim tashkiloti hamda maktabgacha ta’lim tashkiloti  otarbiyalanuvchilari ota- onalari bilan olib boriladigan hamkorlik ishlari ochib berilgan.

Author Biography

  • Raximova Mohinora , Andijon davlat pedagogika instituti

    Andijon davlat pedagogika instituti “Boshlang’ich ta’lim metodikasi” kafedrasi  katta o‘qituvchisi

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

O’RQning 595-sonli “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risida”gi qonuni. 16.12.2019 yil.

O’zbekiston Respublikasi Vazirlar mahkamasining 802-sonli “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning DAVLAT STANDARTI” 22.12.2020 yil.

F.R. Qodirova, Sh.Q. Toshpo’latova, N.M. Qayumova, M.N.A’zamova “ Maktabgacha pedagogika” T-2019 132-133 b

Asqarova.D.Q. “Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash metodikasi”T-2020 13-17b

Qurbonova. Z.I.The Importance of the use of Educational Technologies Aimed at the Development of the Child's Personality in Preschool Education.” nomli Ilmiy maqola International Journal of Culture and Modernity” ISSN 2697-2131, Volume 11

,48,49 b. Испания 2021

Ш.Мирзаева З.И.Курбанова “Aрт-педагогические технологии коррекции страхов у детей дошкольного возраста” SCIENTIFIC PROGRESS VOLUME 2 ǀ ISSUE 7 ǀ 2021.12061212b.

Downloads

Nashr qilingan

2025-05-10

Nashr

Jild 2 Nomeri 4.1 (2025): MAKTABGACHA TA’LIM TARAQQIYOTI, MUAMMO YECHIM VA ISTIQBOL” Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Andijon. 9-10 aprel 2025-yil

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2025 Raximova Mohinora

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTI TARBIYACHISI FAOLIYATIDAGI INNOVATSION YONDASHUVLARNI ILMIY NAZARIY TAHLILI . (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(4.1), 140-142. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1538