O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMIGA “ 4 K ” MODELINING JORIY ETILISHI VA UNING AHAMIYATI

Mualliflar

  • Mamashokirova Fotima Kenjaboy qizi Andijon davlat pedagogika instituti

Kalit so‘zlar:

“4K” modeli, ta’lim tizimi, kollaboratsiya, kommunikativlik, kreativ fikrlash

Abstrak

Ushbu maqolada “4K” modeli haqida umumiy tushunchalar,
O‘zbekiston ta’lim tizimida “4K” modelining qo‘llanilishi, bu modelning ahamiyatli taraflari
to‘g‘risida ma’lumotlar keltirilgan.

References

Gafforov Ya. X. (2020). Methods for developing a system of teaching history

and increasing the effectiveness of history teaching. Индия. EPRA International

Journal of Multidisciplinary Research. 2020, 108.

G‘afforovYa.X. Maktab islohdagi Мактаб ислохдти ва укитиш методларини

такомиллаштириш. Science and education. Sgientific Journal. 2020, 482.

Toshtemirova S. A. (2020). Ta'lim sifati va uni demokratlashtirish ilmiy

muammo sifatida // Uzluksiz ta'lim. No 1 (86). -S.5

Gafforov Ya. X. (2019). Technical approach in the education system.

International journal on Integrated Education. England. 2019. 40-41

Downloads

Nashr qilingan

2024-05-27

Nashr

Jild 1 Nomeri 4 (2024): “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim, fan, innovatsiya va ilmiy tadqiqotlarning salmoqli natijalari: muammo va yechimlar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materillari

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2024 Mamashokirova Fotima Kenjaboy qizi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMIGA “ 4 K ” MODELINING JORIY ETILISHI VA UNING AHAMIYATI. (2024). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(4), 306-307. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/194