ЎЗБЕКИСТОНДА НОГИРОНЛИГИ БЎЛГАН ШАХСЛАРНИ ПЕНСИЯ ТАЪМИНОТИ ТИЗИМИ МЕХАНИЗМЛАРИНИНГ ИЖТИМОИЙ-ИҚТИСОДИЙ ЖИҲАТЛАРИ

Mualliflar

  • Азизбекова Н.М. Oʻzbekiston Milliy universiteti

Kalit so‘zlar:

nogironlik nafaqasi, nogironlik nafaqasini hisoblash va to'lash, talab qilinadigan ish staji, minimal iste'mol xarajatlari, nogironlik nafaqasining eng kam miqdori.

Abstrak

Maqolada mamlakatimizda nogironlarni ijtimoiy to‘lovlar bilan ta’minlash, jumladan, ularni pensiya va nafaqalar bilan ta’minlash masalalari ko‘rib chiqiladi. Nogironlik pensiyalarini hisoblash shartlari va tartibi, ularning xususiyatlari, nogironlarning ijtimoiy to'lovlarni olish bilan bog'liq nafaqalardan to'liq foydalana olmasligi bilan bog'liq holatlar tahlil qilinadi.

References

«Ногиронларнинг ҳуқуқлари тўғрисида»ги Конвенция, 28-модда.

Халқаро меҳнат ташкилотининг 102-сон Кенвенцияси 56 ва 67 -моддалар.

“Ногиронлиги бўлган шахсларнинг ҳуқуқлари тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикаси қонуни, 36-модда.

“Фуқароларнинг давлат пенсия таъминоти тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикаси Қонуни, 15-17 моддалар.

“Ижтимоий ҳимояга муҳтож бўлган айрим тоифадаги шахсларга нафақа тайинлаш ва тўлаш тартиби тўғрисида”ги Низом, 3-4 моддалар.

“Фуқароларнинг давлат пенсия таъминоти тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикаси Қонуни, 47-модда.

Rahimberdievna, K. X. (2022). Development of Virtual-Pedagogical Culture in Parents: Theory and Practice. Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 9, 95-99.

Downloads

Nashr qilingan

2025-08-03

Nashr

Jild 2 Nomeri 7.1 (2025): «XXI-ASR PEDAGOGI IMIDJI: TARIXIY MEROS, XALQARO TAJRIBA, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya 2025-yil 30-may

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2025 Азизбекова Н.М.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

ЎЗБЕКИСТОНДА НОГИРОНЛИГИ БЎЛГАН ШАХСЛАРНИ ПЕНСИЯ ТАЪМИНОТИ ТИЗИМИ МЕХАНИЗМЛАРИНИНГ ИЖТИМОИЙ-ИҚТИСОДИЙ ЖИҲАТЛАРИ. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(7.1), 510-513. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3550