O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING XALQARO TADQIQOTLARDAGI ISHTIROKI

Mualliflar

  • Tursunali Tolibjonovich Turg‘unov Andijon viloyati pedagogik mahorat markazi direktori

Kalit so‘zlar:

PISA, TIMSS, PIRLS, ta’lim, xalqarobaho, tadqiqot, strategik, barqaror, kompetentlik, matn, daraja

Abstrak

Ma’lumki, 2030 yilga qadar Xalq ta’limini rivojlantirish konsepsiyasi tasdiqlangan. Mazkur hujjatning birinchi bandida PISA xalqaro tadqiqotida O‘zbekistonning ishtirokini ta’minlash va 2030 yilga borib, kuchli 30 talikka kirishga erishish maqsadli yo‘nalishda belgilangan. Ya’ni,  ta’lim tizimi uchun strategik vazifa belgilab berilgan.

Bugungi kunda dunyodagi rivojlangan mamlakatlarda  ta’lim sifatini oshirish, xalqaro baholash jarayonlarida munosib qatnashish masalasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. O‘zbekiston Respublikasi ham xalqaro tadqiqotlarga tayyorgarlik ko‘rishga yo‘naltirilgan PISA, TIMSS, PIRLS xalqaro baholash dasturlari doirasidagi topshiriqlar bilan ishlash ko‘nikmasini shakllantirish borasida qator ijobiy ishlar amalga oshirilmoqda.

References

Аметовна, Ю. Т., Назаровна, К. Х. (2020). Применение интеграции при обучении русскому языку в национальных группах. Сўз санъати, (3).

Yuldasheva, T., Kadirova, K. (2020). Teaching Russian with Innovative Approach. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8(7).

Юлдашева, Т. А. (2021). Методы исследованияв методике преподавания руссеого языка. Academic research in educational sciences, 2(2).

Yuldasheva, T. A., Begimova, A. (2022). The Role of the Constitution of the Republic of Uzbekistan in our Free and Prosperous Life. International Journal

Юлдашева Т. А. (2021). Русский язык в школе и в вузе: проблемы изучения и преподавания. Экономика и социум, 9(88), 1015-1021.

Юлдашева, Т. А. (2021). Обучение языковой коммуникации на русском языке. Экономика и социум, 3(2), 593-596.

Downloads

Nashr qilingan

2025-04-20

How to Cite

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING XALQARO TADQIQOTLARDAGI ISHTIROKI. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(4), 124-130. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1505