MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI RAHBORLARI KODLARINI BOSHQARISH PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARINI RIVOJLANISH MAMULLARI.
Kalit so‘zlar:
, turli xil soha vakillariAbstrak
Maktabgacha ta'lim tashkilotlari rahbarlarining faoliyati murakkab va ko'p qirrali jarayon bo'lib, xodimlar bilan samarali hamkorlikni talab qiladi. Rahbarning shaxsiy va kasbiy vakolatlari, shu jumladan psixologik bilim va ko'nikmalar tashkilotning samaradorligiga bevosita ta'sir qiladi. Ushbu maqolada xodimlarni boshqarishda psixologik xususiyatlarni rivojlantirish zarurati, mavjud muammolar va ularni hal qilish yo'llari tahlil qilinadi.
References
О‘zbekistоn Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 maydagi “О‘zbekistоn Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivоjlantirish kоnsepsiyasini tasdiqlash tо‘g‘risida”gi PQ-4312-sоn Qarоri
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi «O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar Strategiyasi to‘g‘risida»gi PF-4947-son Farmoni. – O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017-y., 6-son, 70-modda.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5198-sonli Farmoni. 2017 yil 30 sentabr. Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 30.09.2017-y., 06/17/5198/0043-son; 09.10.2020 y., 07/20/4857/1357-son
О‘zbekistоn Respublikasi Qоnunchilik palatasi tоmоnidan 2019 yil 16 dekabrdagi О‘RQ-595 -sоnli “Maktabgacha ta’lim va tarbiya tо‘g‘risidagi“ Qоnuni
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Kuralova Nargiza Alijonovna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.