TA’LIM VA TARBIYA PSIXOLOGIYASI
Kalit so‘zlar:
Ta'lim psixologiyasi, motivatsiya, ijtimoiy moslashuv, maktab psixologiyasi, tarbiyaviy strategiyalarAbstrak
Ushbu tezis ta'lim va tarbiya psixologiyasining asosiy tushunchalari va
o‘quv jarayonida psixologik omillarning rolini o‘rganishga bag‘ishlangan. Ta'lim-tarbiyaviy
jarayonlarda o‘quvchilarning motivatsiyasi, diqqatini jamlay olishiga va shaxsiy
rivojlanishiga ta'sir etuvchi psixologik mexanizmlar muhokama qilinadi. Shuningdek,
maktab psixologi vazifalari, pedagoglarning psixologik kompetentsiyalari va ta'lim
muassasalarida yaratiladigan psixologik muhitning ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Tezisning
maqsadi ta'lim sohasidagi mutaxassislar uchun pedagogik faoliyatda psixologik bilimlarni
qo‘llash bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar ishlab chiqishdir.
References
Woolfolk, A. "Educational Psychology"-Ta'lim psixologiyasi bo‘yicha umumiy
darslik.
Axmedova,M.A "Ta'lim va tarbiya psixologiyasi", Toshkent, 2006-yil.
Vygotskiy, L.S. “Fikrlash va nutqni rivojlanishi”
Piaget, J. “Bolaning Psixologik Rivojlanishi”.
Xosilbekovna, S. F. (2024). Psixologik holatlarga tushishni oldingi
olish. Образование наука и инновационные идеи в мире, 39(4), 56-58.
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2024 Qo‘ldosheva Karimaxon Baxtiyorjon qizi, Vaxabova O‘g‘iloy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.