ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
Образовательная психология, мотивация, социальная адаптация, школьная психология, образовательные стратегииАннотация
В данной диссертации представлены основные понятия педагогической психологии и посвящен изучению роли психологических факторов в образовательном процессе. Образовательный мотивация студентов, способность концентрироваться и индивидуальность в процессах обсуждаются психологические механизмы, влияющие на его развитие. также задачи школьного психолога, психологические компетенции педагогов и образования рассмотрено значение психологической среды, созданной в учреждениях. диссертации психологические знания в педагогической деятельности для специалистов в области образования разработка методических указаний по применению.
Библиографические ссылки
Woolfolk, A. "Educational Psychology"-Ta'lim psixologiyasi bo‘yicha umumiy
darslik.
Axmedova,M.A "Ta'lim va tarbiya psixologiyasi", Toshkent, 2006-yil.
Vygotskiy, L.S. “Fikrlash va nutqni rivojlanishi”
Piaget, J. “Bolaning Psixologik Rivojlanishi”.
Xosilbekovna, S. F. (2024). Psixologik holatlarga tushishni oldingi
olish. Образование наука и инновационные идеи в мире, 39(4), 56-58.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Qo‘ldosheva Karimaxon Baxtiyorjon qizi, Vaxabova O‘g‘iloy
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.