MAKTAB O`QUVCHILARIDA STEAM-TA’LIM TEXNOLOGIYASI ORQALI TADQIQOTCHILIK KO`NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
STEAM-ta’limi, fanlararo integratsiya, XXI asr ko‘nikmalari, tanqidiy fikrlash, tadqiqot ko‘nikmalari, ijodkorlik, O‘zbekiston ta’lim tizimi, innovatsion yondashuv, tarixiy ta’lim, 3D-modellashtirish.Abstrak
mazkur tezisda O‘zbekistonda XXI asr talablari asosida ta’lim tizimining modernizatsiyasi jarayonida STEAM-ta’limini joriy etish bo‘yicha olib borilayotgan islohotlar tahlil qilinadi. STEAM yondashuvi fanlararo integratsiyaga asoslangan bo‘lib, ilm, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika yo‘nalishlarini birlashtiradi. Tadqiqotda bu yondashuvning o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, tadqiqot olib borish va ijodkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni ko‘rsatib beriladi.
Yuklashlar
References
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-oktabrdagi "Ommaviy o'rta ta'lim tizimida STEAM-ta'limining keng joriy etilishi chora-tadbirlari to'g'risida"gi PQ-447-son qarori.
Sh.A.Bobokeldiyeva , Sh.M.Fozilov / STEAM -ta’lim tamoyillari va ularni maktablarda qo’llash / «Экономика и социум» журнал №10(125)-26 2024.
D.S.Gafurova /STEAMning ta’lim texnologiyasiga aylanishi va rivojlanish bosqichlari/ «Экономика и социум» журнал №4(119)-1 2024.
Downloads
Nashr qilingan
License
Copyright (c) 2025 N.A.Abdullayeva , Sh.Tojiboyeva
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.