FIZIKADAN LABARATORIYA MASHHULOTLARIDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNALOGIYALARI ASOSIDA OʻQUVCHILARNING INTELEKTUAL QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
fan ta’lim, ta’lim sifati, inovatsiya, virtual labaratoriya, metod, kuch gravitatsiyaAbstrak
ushbu maqola umum ta’lim maktablarida labaratoriya ishlarini tashkil etishning zamonaviy usullari va metodlari tadqiq etilgan
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar Strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-son Farmoni. O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 6-son, 70-modda.[1,2]
Вербитский А.А. Инварианты профессионализма; проблемы формирования : монография / А. А. Вербитский, М. Д. Ильязова. – М. : Логос, 2011. – 288 с.
Горб В.Г. Основная образовательная программа вуза: проблемы и решения// Стандарты и мониторинг. - 2004. - Н22. - С. 22 -31.
Зимняя И.А. Компетентностный подход в образовании (методолого-теоретический аспект)/И.А.Зимняя // Проблемы качества образования : материалы ХВ Всерос. науч.-метод. конф.
Козырев В.А., Радионова Н.Ф., Тряпитсына А.Н. Направления модернизатсии педагогического образования// Модернизация педагогического образования в Сибири: проблемы и перспективы. Часть 1: Сборник научных статей. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2002. — С. 3 – 10
Писарева С.А. Диссертационныэ исследования «компетентности» учителя и ученика// Модернизация педагогического образования в Сибири: проблемы и перспективы. Часть 1: Сборник научных статей. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2002,-С, 180-190.
Sadikova Sh.O. Ppedagogik faoliyatga tayyorlashda shaxsga yo‘naltirilgan texnologiyalarning o‘rni. Academic research in educational sciences, 2(NUU Conference 1), 2021. - 377-380 b..
Хуторской А.В. Ключевыэ компетентсии как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования//Пар. Образование. — 2003. — №2.-С.58-76.
Sharipov Sh.S. Kasbiy taʼlim pedagogikasi. - T.: TDPU, 2005-54 b[3].
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Davletova Selbi Atadjanovna

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.