TALABALARNING MASOFAVIY TA’LIMGA BO‘LGAN MUNOSABATINI SHAKLLANTIRUVCHI OMILLAR: QULAYLIK VA TO‘SIQLAR TAHLILI

Mualliflar

  • Rayimberdiyeva Dilafruz Baxodirjon qizi Qo’qon universiteti Andijon filiali
  • Xalimjanov Abduqunduz Rahimjon o’g’li Qo’qon universiteti Andijon filiali

Kalit so‘zlar:

masofaviy ta’lim, talabalar munosabati, motivatsiya, raqamli texnologiyalar, psixologik omillar, to‘siqlar, qulayliklar

Abstrak

Mazkur maqolada talabalarning masofaviy ta’lim jarayoniga bo‘lgan munosabati, uni shakllantiruvchi ijtimoiy, texnik, psixologik va pedagogik omillar tahlil qilingan. Tadqiqot davomida qulayliklar (moslashuvchan jadval, raqamli resurslarga keng kirish, o‘quv jarayonining mustaqilligi) hamda to‘siqlar (internet sifati, motivatsiyaning pasayishi, jonli muloqot yetishmasligi, texnik tayyorgarlik darajasi) aniqlanib, ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri baholangan. Olingan natijalar asosida masofaviy ta’limni takomillashtirish va talabalar motivatsiyasini oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

References

A. Karimov – Sog‘lom turmush asoslari, 2020.

I. Xolmatova – Psixologiyada motivatsiya nazariyalari, 2019.

WHO Youth Health Report, 2021.

G. Allport – Personality and Motivation, 1965.

O‘zbekiston Respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi statistik hisobotlari, 2023.

Nashr qilingan

2025-10-15

Nashr

Jild 2 Nomeri 10 (2025): UNIVERSAL XALQARO ILMIY JURNAL

Bo'lim

Maqolalar

License

Copyright (c) 2025 Rayimberdiyeva Dilafruz Baxodirjon qizi, Xalimjanov Abduqunduz Rahimjon o’g’li

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

TALABALARNING MASOFAVIY TA’LIMGA BO‘LGAN MUNOSABATINI SHAKLLANTIRUVCHI OMILLAR: QULAYLIK VA TO‘SIQLAR TAHLILI. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(10), 34-36. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3601