ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR ILMIY MEROSINING BUGUNGI YOSHLAR TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISHDAGI METODOLOGIK ASOSLARI

Mualliflar

  • Raxmatullayeva Gulnozaxon Mavlanjonovna Andijon davlat pedagogika institi

Kalit so‘zlar:

Zahiriddin Muhammad Bobur, ilmiy meros, yoshlar tafakkur

Abstrak

Ushbu maqolada buyuk tarixchi, davlat arbobi va shoiri Zahiriddin Muhammad Boburning ilmiy merosi va uning bugungi yoshlar tafakkurini shakllantirishdagi metodologik ahamiyati tahlil qilinadi. Boburning ijodi yoshlarning tanqidiy fikrlash, ma’naviy va milliy onglarini rivojlantirishda muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Bobur asarlaridagi ilmiy tafakkur, bilish uslubi, kuzatuvchanlik, tarixiy tahlil, ekologik va tabiiy-hayotiy bilimlar zamonaviy pedagogika va yoshlar ta’limi bilan bog‘lab o‘rganiladi. Maqola boburiy merosning pedagogik yondoshuvlar va zamonaviy metodologiyalar bilan uyg‘unlashtirilishi masalalariga qaratilgan.

References

Bobur, Z.M. “Boburnoma”. Toshkent, 2009.

Haydarov, S. “Bobur va uning davri”, Toshkent, 2015.

Ismoilov, N. “Milliy meros va yoshlar tarbiyasi”, Samarqand, 2020.

Karimov, M. “Tarixiy tafakkur va pedagogika”, Toshkent, 2018.

Normatova, D. “Tanqidiy fikrlashda zamonaviy metodlar”, Toshkent, 2022.

Saidov, A. “Uchinchi Renessans va Bobur Mirzoning ma’naviy-huquqiy merosi”, Toshkent, 2023.

Downloads

Nashr qilingan

2025-11-01

How to Cite

ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR ILMIY MEROSINING BUGUNGI YOSHLAR TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISHDAGI METODOLOGIK ASOSLARI. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(10.1), 51-54. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3619