OLIY TA’LIM TASHKILOTLARIDA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA FALSAFIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY METODLARI
Kalit so‘zlar:
falsafa, oliy ta’lim, sun’iy intellektAbstrak
Mazkur maqolada oliy ta’lim tashkilotlarida falsafiy tafakkurni rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Falsafa fanining nazariy va metodologik xususiyatlari asosida zamonaviy ta’limda talabalarning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish, raqamli texnologiyalar bilan uyg‘unlashtirish masalalari yoritiladi. Sun’iy intellekt vositalari yordamida falsafiy bilimlarni yanada samarali o‘zlashtirish, dunyoqarashni kengaytirish va tahliliy tafakkurni rivojlantirishga doir yondashuvlar ochib beriladi. Shuningdek, maqolada metodik jihatlar va amaliy tavsiyalar ham taklif qilinadi.
References
Jo‘rayev, N. (2020). Pedagogik jarayonda talabalarning refleksiv kompetensiyasini shakllantirish metodlari. Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti. – 185 bet.
Xudoyberdiyev, A. (2021). Zamonaviy ta’lim texnologiyalari va ularning kompetensiyalarni rivojlantirishdagi o‘rni. Samarqand: SamDU nashriyoti. – 210 bet.
Hasanov, Sh. (2019). Pedagogik-psixologik yondashuvlarda refleksiya jarayonining nazariy asoslari. Andijon: ADPI nashriyoti. – 167 bet.
Schön, D. A. (2001). The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. London: Ashgate Publishing. – 384 p.
Moon, J. A. (2004). A Handbook of Reflective and Experiential Learning: Theory and Practice. London: RoutledgeFalmer. – 275 p.
Qodirova, M. (2022). Talabalarda mustaqil fikrlashni shakllantirishning psixologik mexanizmlari. Toshkent: TDPU nashriyoti. – 192 bet.
Boud, D., Keogh, R., & Walker, D. (2005). Reflection: Turning Experience into Learning. London: Routledge. – 204 p.
Downloads
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Nodirbekov Furqatbek Umarjon o‘g‘li
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
Andijon viloyati, Marhamat tumani, Qashqar ko’chasi 189-uy