QIZ BOLALAR UCHUN OSHXONA FARTUGI VA RO‘MOLINING ASOSIY CHIZMASINI CHIZISHNING KONSTRUKTIV-SEMIOTIK HAMDA PEDAGOGIK ASOSLARI
Kalit so‘zlar:
Kiyim konstruksiyasi, fartuk, ro‘mol, antropometriya, ergonomika, geometrik modellashtirish, pedagogik dizaynAbstrak
Ushbu ilmiy maqola qiz bolalar uchun oshxona fartugi va ro‘moli konstruksiyasining asosiy chizmasini yaratishda qo‘llaniladigan ilmiy-metodik yondashuvlarni o‘rganadi. Tadqiqotda konstruktiv-geometrik modellashtirish, antropometrik o‘lchovlar tizimi, ergonomik parametrlar, vizual pedagogika va o‘quv jarayonida kiyim detallari orqali kognitiv kompetensiyalarni shakllantirish kabi faktorlar tahlil qilindi. Metodologiya sifatida kuzatuv, qiyosiy konstruksion tahlil, antropometrik o‘lchovlash, vizual–struktural modellashtirish hamda didaktik eksperimentdan foydalanildi. Natijalar fartuk va ro‘molning asosiy chizmasi qiz bolalarning yosh fiziologiyasi, ergonomik xavfsizlik va vizual idrok xususiyatlariga moslashtirilgan konstruktiv algoritm asosida barqaror ravishda qurilishi mumkinligini ko‘rsatdi. Zamonaviy ta’lim jarayonida ushbu chizmalar texnologik savodxonlik hamda amaliy tafakkurni rivojlantirishda muhim o‘rin tutadi.
References
Martin, D. Anthropometric Foundations of Child Apparel Design. Oxford University Press, 2019.
Shevchenko, A. Child Growth and Morphological Dynamics. Springer, 2020.
Lawson, R. Didactics of Practical Design Education. Routledge, 2018.
Klein, J. Visual Semiotics in Domestic Apparel. MIT Press, 2017.
Hopkins, L. Geometric Modeling in Pattern Construction. CRC Press, 2016.
World Ergonomics Society. Ergonomic Safety Standards for Children's Wear. Geneva, 2021.
Davis, T. Analytical Methods in Pattern Drafting. California Technical Press, 2020.
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
License
Copyright (c) 2025 Pirmatova Irodaxon G’ayratjon qizi, Mamitbekova Shukrona Zoxidjon qizi;Karimova Sarvinoz Anvarjon qizi;Mamajonova Guluzra Abdurashitovna

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.