SIFATLI TA`LIM – TARAQQIYOT GAROVIDIR

Mualliflar

  • Esonov Olimjon Abdulajonovich
    Andijon qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar insituti

Annotasiya

So`nggi yilllarda ta`lim sohasiga bo`lgan e`tibor tubdan o`zgardi. Ta`limga bo`lgan e`tibor esa o`z navbatida uning ajralmas qismi hisoblangan o`qituvchilarga bo`lgan e`tiborni ham o`zgarishiga sabab bo`ldi. Shu boisdan bugungi yosh kadrlar orasida aynan ustoz– murabbiylik kasbini egallashni xohlovchi yoshlar soni tobora oshib bormoqda. Xorijiy davlatlarning ta`lim tizimiga va o`qituvchilarga berilayotgan e`tibor bilan o`zimizdagi imkoniyatlarni solishtirgan holda shuni aytishimiz mumkinki, bizning ta`lim tizimimiz ko`zlangan maqsadlarga erishish uchun hali ancha pog`onalarni bosib o`tishi darkor. Bu yo`lda o`qituvchi-pedagoglarga bo`lgan hurmat va ularning jamiyatdagi o`rnining yanada yaxshilanishi juda muhim omil hisoblanadi. Mazkur tamoyil ta`lim tizimimiz rivojlanishining ustuvor yo`nalishlaridan biri hisoblanadi.

Kalit so‘zlar:

Mantiqiy еtuk bilim ko`nikma malaka ijodiy faollik mantiqiy fikrlash mustaqillik tashabbuskorlik liderlik ijodiy fikrlash

Bibliografik manbalar

Shavkat Mirziyoyevning «Yangi O‘zbekiston Strategiyasi» nomli kitobi.

Karimov I.A. “Yuksakma’naviyat – еngilmas kuch”. Toshkent,2008.

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risidagi” qonuni. 2020-yil 23-sentyabr. 637-sonli Qonun.

Oʻzbekiston Respublikasi„Kadrlar tayyorlash Milliydasturi“. T,1997.

Cramond, B. & Wang, L. (2012). The audacity of creativity assessment. In S. Hunsaker (ed.), Identification of students for gifted and talented education services: Theory and practice, pp. 337–361. Mansfield, CT: Creative Learning Press.

Dewey, J. (1938/2008). The Later Works of John Dewey, Vol. 4, 1925–1953: 1929: The Quest for Certainty (Collected Works of John Dewey). Carbondale, IL: Southern Illinois University Press.

Nashr qilingan

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Esonov , O. (2024). SIFATLI TA`LIM – TARAQQIYOT GAROVIDIR. Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(5), 396–399. Retrieved from https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/835

Tegishli maqolalar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 

Bundan tashqari, ushbu maqola uchun shunga o'xshash maqolalar uchun kengaytirilgan qidiruvni boshlang mumkin.