MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES AND PSYCHOLOGICAL APPROACHES IN FORMING THE MOTIVES OF INCLUSIVE CHILDREN OF EARLY SCHOOL AGE
Keywords:
Inclusive education, younger school age, motivation, pedagogical technologies, psychological approaches, educational process, children’s needsAbstract
This article examines the importance of modern pedagogical technologies and psychological approaches in shaping the motivation of younger school-age children in inclusive education. It highlights the significance of pedagogical methods that take into account the motivation and needs of students in the implementation of inclusive education. The article analyzes the fundamental principles of inclusive education, as well as the role of modern pedagogical technologies and psychological approaches in motivational processes. Based on research findings, effective methods and suggestions for fostering motivation in inclusive education are provided
References
Ismoilov, A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va inklyuziv ta’limni amalga oshirishda o‘quvchilarni qamrab olish usullari. Pedagogika va ta’lim jurnali, 4(2), 56-63. 2020.
Zeynallova, R. Inklyuziv ta’limda psixologik yordamning roli. Psixologiya va ta’lim jurnali, 3(1), 45-51. 2019.
Mirzaev, M. Pedagogik texnologiyalarning motivatsion jarayonlarga ta’siri. Innovatsion pedagogika jurnali, 5(3), 102-109. 2021.
Qodirov, S. Inkluziv ta’limda motivatsiya jarayonlari. Pedagogika jurnali, 2(12), 45-59. 2018.
Karimov, O. Psixologik yondashuvlar va o‘quvchilarning motivatsiyasi. Psixologiya va ta’lim, (8), 30-40. 2022.
Ahmedov, R. Ta’lim tizimida interaktiv metodlar va inklyuziv ta’lim. Ta’lim nazariyasi va amaliyoti, 3(6), 99-110. 2020.
Tashmatova, D. (2019). Pedagogik texnologiyalar va inkluziv bolalar. Ta’lim jarayoni, 4(2), 77-89.
Shermatova, MInkluziv ta’lim: nazariy va amaliy jihatlar. Tashkent: Universitet nashriyoti 2021.
Kamilova, Z. Motivatsiyaning psixologik aspektlari. Psixologiya ilmiy jurnali, 4(10), 120-134. 2020.
Nizamova, F. Bolalar psixologiyasi va inkluziv ta’lim. Tashkent: Fan va texnologiya 2021.-3523 volume 2 issue 6 2023. 191-200.
Юсупова, Д. С., & Шобдурахимова, У. Т. (2020). TA’LIM TIZIMIDA DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNING O’RNI. Инновации в педагогике и психологии, (SI-2№ 9).
Шобдурасимова, У. Т. (2022). TA’LIM ISLOHATLARIGA DAXLDORLIK TUYG’USI KELAJAKKA ISHONCH OMILI SIFADIDA: Shobduraximova Umriniso Toxirovna Andijon davlat universiteti Pedagogika fakuteti Umumiy pedagogika kafedrasi o’qituvchisi. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (4), 196-199.
Шобдурахимова, У. Т. (2022). МОЛОДОЕ ИНИЦИАТИВНОЕ ПОКОЛЕНИЕ-ОСНОВА БУДУЩЕГО. In СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ЭКОНОМИКИ (pp. 497-501).
Шобдурахимова, У. Т. (2022). Педагогический механизм развития у студентов чувства ответственности к образовательным реформам. In ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (pp. 185-190).
SHOBDURAXIMOVA, U. T. (2022). THE ROLE OF THE TEACHER IN EDUCATIONAL REFORM. THEORETICAL & APPLIED SCIENCE Учредители: Теоретическая и прикладная наука, (5), 759-763.
Халимова, М. В., & Шобдурахимовa, У. Т. (2015). Ўсмирлик даврида юзага келадиган агрессив хулқни психологик коррекция қилиш имкониятлари. Современное образование (Узбекистан), (2), 24-30.
Сулейманова, Т. Г., Халимова, М. В., & Шобдурахимова, У. Т. (2015). Оилада ўсмирлардаги ижтимоий-психологик дезадаптация ҳолатларини келтириб чиқарувчи омиллар. Современное образование (Узбекистан), (9), 33-37.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Abdulxamidov Izzatullo Shuhratillo o`g`li
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
House 189 Kashgar Street, Marhamat district, Andijan region