ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОВЫШЕНИЮ ИНИЦИАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 ЛЕТ
Ключевые слова:
дошкольное образование, инициатива, игровая деятельность, познавательный инструмент, социально-эмоциональная правовая, медико-педагогическая система, система образования УзбекистанаАннотация
Дается глубокий анализ педагогической поддержки повышения инициативности детей дошкольного возраста (6 лет). В исследовании рассматривается роль инициативы в социально-эмоциональной и творческой деятельности с точки зрения образовательной системы и культурного контекста Узбекистана. Л.С. Социокультурная теория Выготского, теория производства познавательных методов Ж. Пиаже и узбекские ученые (Д.Р. Бабаева, Н.У. Бикбаева, О.У. Хасанбоева, М.А. Норбошева, Г.Н. Худойкулова) создают возможности, создают возможности и эффективно развиваются путем создания производственных возможностей. Доказано, что дети, получающие игровое образование, значительно улучшают свои навыки самостоятельного принятия решений, творческого творчества и социальной активности. Исследование может служить практическим руководством для педагогов системы дошкольного образования Узбекистана.
Библиографические ссылки
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children. International Universities Press.
Elkonin, D. B. (2005). Psychology of play. Journal of Russian & East European Psychology, 43(1), 11-21.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation. American Psychologist, 55(1), 68-78.
Babayeva, D. R. (2018). Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi. Toshkent: Barkamol Fayz Media.
Bikbayeva, N. U., Ibragimova, Z. I., & Kosimova, X. I. (1995). Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shaklantirish. Toshkent: O‘qituvchi.
Xasanboyeva, O. U., va boshqalar. (2023). Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. Toshkent: Fan va Texnologiya.
Norbosheva, M. A. (2024). Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy faollik, tashabbuskorlik va tashkilotchilik sifatlarini shakllantirish. Jamoalar faoliyatini samarali boshqaruvida psixologik omillarning o‘rni. ResearchGate.
Xudoyqulova, G. N. (2022). Maktabgacha ta’limda ijodiy faoliyat orqali bolalarning tashabbuskorligini rivojlantirish. Toshkent: Ilm-Ziyo.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 9-sentyabrdagi PQ-3261-son qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 22-dekabrdagi 802-son qarori.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Boltaboyeva Gavharoy Arabjon qizi, Kadirova Omadxon Sobirjonovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189