INNOVATIONS IN SCHOOL EDUCATION IN UZBEKISTAN: HISTORICAL ANALYSIS AND MODERNITY.

Authors

  • Сабитова Коринна Сабировна NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Keywords:

innovations, school education, Uzbekistan, public education system, gymnasiums, Jadids, new-method schools.

Abstract

In this article, the author briefly analyzes innovations in school education in Uzbekistan in 1870-2020, highlights the methodology and innovations of the educational process from a historical perspective, and also presents a comparative analysis and relevance of modern methods.

References

Ахмедова Д. Б. Новый Узбекистан: реформы в сфере образования // Философия и право. 2024. №2. С. 141-144

Гардинг С. Г. Образовательная политика в Центральной Азии конца имперского периода и в первые годы советской власти // Tractus aevorum: эволюция социокультурных и политических пространств. 2022. №2, С.109-119

Медушевский Н. А., Шишкина А. Р. Образовательные системы стран Центральной Азии: вызовы, риски и перспективы регионального сотрудничества // Системный мониторинг глобальных и региональных рисков. Вып. 5. Волгоград : Учитель, 2014. С. 325 – 363

Николаева Л. Ю. Туземные школы в Центральной Азии // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». 2023. №4 (20). С. 80-88

Downloads

Published

2025-07-11

Issue

Vol. 2 No. 5.1 (2025): Materials of the Republican Scientific and Practical Conference on the topic "CONCEPTUAL BASIS OF FUNDAMENTAL, PRACTICAL AND INNOVATIVE RESEARCH IN PEDAGOGICAL EDUCATION AND UPbringing TRANSFORMATION" of the Andijan branch of Kokand University. Namangan 2025.

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Сабитова Коринна Сабировна

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

INNOVATIONS IN SCHOOL EDUCATION IN UZBEKISTAN: HISTORICAL ANALYSIS AND MODERNITY. (2025). Universal International Scientific Journal, 2(5.1), 317-321. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3245