TECHNOLOGICAL REQUIREMENTS FOR CREATING VIRTUAL EXPERIENCE STANDS FOR VOCATIONAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS
Keywords:
professional education, virtual experience stand, digitization, e-learning tools, technological requirements, distance learning, information and communication technologies (ICT).Abstract
В статье системно анализируются технологические, педагогические и психологические требования к внедрению виртуальных стендов в процессе модернизации системы профессионального образования Узбекистана. Обосновывается актуальность освоения профессиональных знаний и практических навыков посредством интерактивных методов в контексте политики цифровизации сферы образования, основанной на принятых в 2024-2025 годах государственных программах и указах Президента.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 18-yanvardagi PF–14-son Farmoni
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 5-martdagi PQ–98-son Qarori
O‘zbekiston Respublikasi Ta’limni Rivojlantirish Strategiyasi 2030
Goryachev A.V. Virtual'nye laboratorii i uchebnie stendi. Moskva, 2020
Rasulov B. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari ta’limda. Toshkent, 2021
Alimov D., Akbarov F. Masofaviy ta’lim texnologiyalari. NamDU, 2023
UNESCO ICT Competency Framework for Teachers, 2018
ILO. Skills and the Future of Work: Strategies for inclusive growth in Asia and the Pacific. 2021
TVET in Germany: Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB), 2022
Korea Edutech Roadmap. Ministry of Education, Republic of Korea, 2023
OECD. Education at a Glance, 2023
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 F. Irisqulov
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
House 189 Kashgar Street, Marhamat district, Andijan region