MOTIVATION TO LEARN AND LIFE PROSPECTS IN STUDENT AGE
Keywords:
intrinsic and extrinsic motivation, life perspective, importance of the futureAbstract
The article presents the results of an empirical study of the motivational sphere of students in relation to the characteristics of their life prospects. A qualitative and quantitative description of the life prospects of students of different academic years is given, and the relationship between extrinsic and intrinsic motivation for learning in students is discussed.
References
Овчинников М.В. Структура и динамика мотивации учения студентов педагогического вуза // Новые педагогические исследования. Приложение к журналу «Профессиональное образование». – 2007. – №5. – С. 151-155.
Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). 2-е изд. – М.: Смысл, 2000. – 18 с.
Пакулина С. А. Психологическая диагностика мотивации достижения успеха студентов педагогического вуза // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2008. – № 12 (88). – С. 23-32.
Усманова, Ш. Д. (2023). ЁШЛАРДА ИЖТИМОИЙ ФАОЛЛИК ВА ИНТЕЛЛЕКТ ДИНАМИКАСИ: МУАММО ВА ЕЧИМЛАР. Academic research in educational sciences, 5(NUU Conference 2), 781-786.
Усманова, Ш. Д. (2021). ПРОБЛЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ ПСИХОЛОГОВ УЗБЕКИСТАНА. Вестник науки и образования, (7-2 (110)), 36-38.
Усманова, Ш. Ж., Хамракулова, Д. Ф., & Рахматова, Ф. М. (2019). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ. In EUROPEAN RESEARCH: INNOVATION IN SCIENCE, EDUCATION AND TECHNOLOGY (pp. 88-90).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Бондарева Елена Владимировна

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.