RELATIONSHIP BETWEEN THE FORMATION OF STUDENTS' LEARNING SELF-REGULATION AND THE STYLE OF PEDAGOGICAL COMMUNICATION
Keywords:
educational management, pedagogical communication style, reflection, authoritarian style, democratic style, liberal style, integration.Abstract
The thesis considers the problem of the relationship between educational self-management and pedagogical communication style. The concept of educational self-management and pedagogical communication style is given. An overview and analysis of research on the influence of pedagogical communication style on the development of educational self-management is presented.
References
Карандашев В.Н. Основы психологии общения. Учеб. пособие к спецкурсу / В. Н. Карандашев; Челяб. гос. пед. ин-т. Челябинск, Вологда : Вологод. гос. пед. ин-т, 1990. 82 с.
Педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. В. Н. Карандашев, Н. В. Носова, О. Н. Щепелина, СПб.: Питер, 2006. 412 с.
Шуванов И.Б., Шаповалов В.И., Шуванова В.П. Исследование влияния стиля педагогической деятельности на эффективность обучения учащихся муниципального образовательного учреждения // Современные проблемы науки и образования. 2018. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=28299 (дата обращения: 22.05.2025).
Zimmerman, B. J. Attaining self-regulation: A social cognitive perspective // Handbook of self-regulation, Orlando, FL: Academic Press., 2000. Pp. 13-39.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Талипова Малика Зукуруллаевна
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.