IMAGE OF A HIGHER EDUCATION TEACHER

Authors

  • Хусенов Бойали Алиевич Oʻzbekiston Milliy universiteti
  • Рахмонкулов Мардонкул Oʻzbekiston Milliy universiteti

Keywords:

image, education, models, quality of education, how a person should behave according to their status, the height of the master.

Abstract

The article examines the main pedagogical ideas of teachers of Tajikistan and Uzbekistan. Their services in the Republic of Tajikistan and Uzbekistan. The quality of education is considered as the basis of the image.

References

Андреев, А. А. Педагогика высшей школы. Новый курс / А. А. Андреев. -М., 2002. -264 с.

Попков, В. А. Теория и практика высшего образования / В. А. Попков, А. В. Коржуев. - М.: МГУ, 2005. - 475 с.

Сорокопуд, Ю. В. Педагогика высшей школы / Ю. В. Сорокопуд. — Ростов н/Д: Феникс, 2011.-541 с.

Жук, О. Л. Педагогическая подготовка студентов: компетентностный подход / О. Л. Жук. - Минск: РИВШ, 2009. - 363 с.

Новиков, А. М. Методология научного исследования / А. М. Новиков, Д. А. Новиков. - М.: Либроком, 2010. - 280 Дополнительная:

Ньюмен, Дж. Г. Идея Университета / Дж. Г. Ньюмен; пер. с англ. С. Б. Бенедиктова: под общ. ред. М. А. Гусаковского. - Минск: БГУ, 2006. - 208 с.

Ортега-и-Гассет, X. Миссия университета / X. Ортега-и-Гассет; пер. с исп. М. Н. Голубевой; ред. перевода А. М. Корбут; под общ. ред. М. А. Гусаковского. - Минск: БГУ, 2005. - 104 с.

Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие / отв. ред. М. В. Буланова-Топоркова. - Ростов нЩ: Феникс, 2002. - 544 с.

Скок, Г. Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятель ность: учеб. пособие для преподавателей / Г. Б. Скок; отв. ред. Ю. А. Кудрявцев. -М.: Педагогическое общество России, 2000. - 102 с.

Ясперс, К. Идея университета / К. Ясперс; пер. с нем. Т. В. Тягуновой; ред. перевода О. Н. Шпарага; под общ. ред. М. А. Русаковского. - Минск: БГУ,2006. - 159 с. 11. Дидактика высшей школы: сб. реф

Downloads

Published

2025-08-03

How to Cite

IMAGE OF A HIGHER EDUCATION TEACHER. (2025). Universal International Scientific Journal, 2(7.1), 359-361. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3498