ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР

Авторы

  • Bobirjon Rahimov Андижанский государственный университет

Ключевые слова:

Новый Узбекистан, высокий, физический, спортивный, средний

Аннотация

Экшн-игры широко используются на уроках начальной школы.
Двигательные игры на этих занятиях служат совершенствованию и закреплению
двигательных навыков, вырабатываемых на занятиях по физическому воспитанию. Если
основная часть занятия состоит из игровых материалов, связанных с выполнением
конкретного задания, например, обучение основным элементам баскетбольной
площадки, в его вводной части могут быть использованы такие игры, как «Гонка с
мячом». В таких случаях в основную часть занятия включаются игры «Охотники и утки»
и «Стрельба». Не следует включать в урок игры, незнакомые детям.

Библиографические ссылки

Mirziyoev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. –T.: “O’zbekiston”. – 2017.– 102b.

Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz. – T.: “O’zbekiston”, 2017. – 488 b.

Ismoilov T.U., Ismoilov G’.T. O’quv kun tartibidagi sog’lomlashtirish tadbirlari orqali boshlang’ich sinf o’quvchilarini harakat faolligini oshirish. NamDU ilmiy axborotnomasi. -Namangan. 2020y. № 4-son.B. 431-434.

Usmonxodjayev T.S. va boshqalar. (2010). 500 harakatli o‘yinlar. – T.Bekinmachoq – Plyus, 203 s

Загрузки

Опубликован

2024-06-24

Выпуск

Том 1 № 4 (2024): Научно-практический республиканский сборник по теме «Актуальные проблемы, инновации и перспективы наук о физиологии человека и безопасности жизнедеятельности» Материалы конференции

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Rahimov Bobirjon Abdurasulovich

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(4), 192-194. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/489