DEVELOPMENT OF VERBAL AND NON-VERBAL COMMUNICATION SKILLS IN MENTALLY DEAD STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS (EXAMPLE OF PRIMARY CLASS)
Keywords:
students with mental retardation, speech development, speech defects, elimination, effective ways, special pedagogy, special school, speech therapyAbstract
This article describes the specific features of the speech development of students with mental retardation. Effective ways to eliminate speech defects in students with mental retardation have been revealed.
References
Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школника. – М.: «Просвещение», 1986. – С. 73.
Войлокова Е.Ф. Особенности исползования слов-названий сенсорных эталонов дошколниками с выраженной умственной отсталостю. // Теоретические и прикладные проблемы образования лис с интеллектуалной недостаточностю.Санкт-Петербург: Изд. РГПУ им.А.И.Герсена,2000.С.38–40.
Лисина М.И. Проблема онтогенеза общения.М.: «Просвещение»,1986. –С. 143.
Логопедия. Под ред.Л.С.Волковой., С.Н. Шаховской.М.«Владос»,2003.С. 46.
S.To‘ychiyeva. Madaniyat va san’at sohasi faoliyatini tashkil etish va boshqarish. Darslik. Toshkent - 2020. 122-bet
Mahmudov I. Boshqaruv psixologiyasi. YUNAKS-PRINT - Toshkent: 2005. 22-bet
S.To‘ychiyeva. Madaniyat va san’at sohasi faoliyatini tashkil etish va boshqarish. Darslik Toshkent - 2020.92-101
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Melibayeva Dilrabo Baxodirovna

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.