ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ

Авторы

  • Gulchehra Rahmanova Андижанский государственный институт иностранных языков, преподаватель
  • Mumtozbegim Mirzayeva Андижанский государственный институт иностранных языков, студент

Ключевые слова:

технология, цифровые инструменты, использование технологий, инновационные подходы, обучение на основе конкретных интересов

Аннотация

Цель этой статьи — объяснить некоторые преимущества и ограничения использования цифровых технологий в преподавании английского языка. Она также включает информацию о том, какие аутентичные языковые ресурсы могут предоставить цифровые инструменты, и как обучение с помощью технологий может улучшить совместное обучение.

Библиографические ссылки

Davlatova Hulkaroy Uktamovna. (2021). Psycholinguistic research of children's speech by scientists. Researchjet Journal of Analisys and Inventions. DOI: https://doi.org/10.17605/osf.io/ud96m Volume 2, Issue 5 May

Davlatova Khulkaroy. (2023). The role of psycholinguistics in the study of a foreign languages. international engineering journal for research & development. VOL. 8 NO. 4: VOLUME 8

Rahmanova, G., & Ekşi, G. (2023). English-Medium Instruction in Higher Education in Uzbekistan: Views on Effectiveness, Career Prospects and Challenges. World Journal of English Language, 13(5), p458. doi:http://dx.doi.org/10.5430/wjel.v13n5p458

Sartor, V. (2020). Digital Age Pedagogy: Easily Enhance Your Teaching Practice with Technology. In English teaching forum (Vol. 58, No. 3, pp. 2-9). US Department of State. Bureau of Educational and Cultural Affairs, Office of English Language Programs, SA-5, 2200 C Street NW 4th Floor, Washington, DC 20037.

Tajimuratovna, B. N. (2023). USING AUTHENTIC MATERIALS IN TEACHING ENGLISH. Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali, 5 (Special issue), 100-102.

Опубликован

2024-08-04

Как цитировать

ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(6), 324-326. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1076