ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БОТАНИКИ
Ключевые слова:
Кредитно-модульная система, базовое самостоятельное обучение, самостоятельные учебные задания, нетрадиционные методы самостоятельной работы.Аннотация
В данной статье представлены конкретные аспекты организации процессов самостоятельного обучения студентов при преподавании ботаники в высших учебных заведениях, методика организации самостоятельной работы студентов, а также рекомендации по использованию интерактивных методов в этом процессе.
Библиографические ссылки
Karimova. D.R. Kredit-modul tizimida mustaqil ta’lim [Matn] : uslubiy qo‘llanma / - Toshkent: OOO "Complex Print",2021.-126 b.
O‘rinov V., Sultonov M., Umarov A. O`zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tashkilotlarida ECTS kreditmodul tizimi: asosiy tushuncha va qoidalar. – T.: «Ma’naiyat», 2020. – 95 b.
O‘zbekiston respublikasi Prezidentining “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 31 dekabrdagi 824-son qaroriga asosan qabul qilingan “Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoniga kredit-modul tizimini joriy etish tartibi to‘g‘risida Nizom”. Toshkent, 2020 yil.
Usmonov B.Sh., Xabibullaev R.A. Oliy o‘quv yurtlarida o‘quv jarayonini kredit-modul tizimida tashkil qilish. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent, TKTI, 2020. - 120 bet.
Xayitova Sh.D., Allazov I.S. Talabalar mustaqil ta’lim olishini faollashtirish bugungi davr talabi. Analytical journal of education and development. Vol. 01 Issue. 05.2021. ISSN: 2181-2624. P. 153-158.
Маtkarimova A.A. Botanika (Yuksak o‘simliklar sistematikasidan amaliy mashg‘ulotlar) Toshkent, 2019. – 111 b.
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2024 Yusupova Zoxidaxon Abdumalikovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189