РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЛАНИРОВАНИИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ.

Авторы

  • Zokirova Nargiza Sadriddin qizi NamDU
  • Mamatov Abduvali Abduvoxid o’g’li

Ключевые слова:

Высшее образование, самостоятельное обучение, цифровые технологии, планирование, эффективность обучения, онлайн-ресурсы

Аннотация

В данной статье рассматривается роль цифровых технологий в организации самостоятельного обучения в высшем образовании. Самостоятельное обучение предоставляет студентам возможность укреплять свои знания, управлять учебным процессом самостоятельно и использовать ресурсы помимо преподавателей. Цифровые технологии играют важную роль в модернизации образовательного процесса, создании интерактивных и гибких условий для обучения студентов, а также в повышении эффективности обучения. В статье анализируется использование цифровых технологий в высшем образовании, их эффективность и влияние на процесс самостоятельного обучения. Также обсуждается роль цифровых платформ и онлайн-ресурсов в установлении эффективной связи между преподавателями и студентами

Библиографические ссылки

Abduqodirov, A. (2020). Oliy ta'lim tizimida ta'lim metodikasi va texnologiyalarni joriy etish. Tashkent: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi.

Husanov, N. (2021). Mustaqil ta'lim va zamonaviy raqamli platformalar: Oliy ta'limda innovatsiyalar. Tashkent: "O‘zbekiston" nashriyoti.

Karimov, S. S. (2020). Oliy ta'limda ta'lim samaradorligini oshirishda raqamli resurslar va interaktiv platformalarning o‘rni. Tashkent: "Fan va texnologiya" nashriyoti.

Aristova, E. G., & Kirillova, N. A. (2017). Digital Technologies in Education: Opportunities and Challenges. Moscow: "Uchitel" Publishing.

Khan, M., & Shah, H. (2019). The Role of Digital Learning Platforms in Higher Education. New York: Springer.

Опубликован

2024-12-17

Как цитировать

РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЛАНИРОВАНИИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(12), 247-254. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1283