ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В УСТРАНЕНИИ ДИСАРТИРИИ РЕЧЕВОГО ДЕФИЦИТА
Ключевые слова:
дизартрия, устранение дефектов речи, дидактические игры, правильное формирование произношения, речевое развитие, инновационный подход, занятия для детей и взрослых, создание стимулирующей среды, групповая и индивидуальная деятельность и совершенствование речевой деятельностиАннотация
Дизартрия — речевое расстройство, приводящее к нарушениям некоторых сторон речи, в том числе произношения или ритма, и большое значение в эффективной борьбе с ним имеют дидактические игры. В статье показано использование дидактических игр в устранении речевых дефектов посредством индивидуальной и групповой деятельности, а также эффективность этих игр в содействии развитию детей и взрослых. Создавая более стимулирующую среду, можно улучшить понимание языка, правильное произношение и речь с помощью игр. Дидактические игры используются как инновационный подход к развитию речевой деятельности детей
Библиографические ссылки
Sizova, S. S. (2019). "Axborot texnologiyalari va bola nutqining rivojlanishiga ta'siri". O‘zbekiston Pedagogika Jurnali, 34(5), 112-118.
Xodjaeva, G. B. (2018). "Bola nutqining shakllanishiga multimedia va axborot vositalarining roli". Ilm-fan va ta'lim, 45(7), 59-65.
Sergiyenko, I. V. (2017). "Axborot vositalarining bolalarning nutq rivojlanishiga ta'siri: Tezislar". Psixolingvistika va nutq rivojlanishi (2), 17-22.
Shonazarova, D. K. (2021). "Axborot texnologiyalarining bola nutqiga ta'siri va ta'limda qo‘llanilishi". Ta'lim va tarbiya, 11(4), 84-90.
Gulomova, T. R. (2020). "Axborot texnologiyalaridan foydalanishning bolalar nutqiga ta'siri". Logopediya jurnali, 28(3), 112-118.
Ruzikulov, A. A. (2018). "Bola nutqini rivojlantirishda internet resurslarining ro‘li". O‘zbekiston Respublikasi Ta'lim Vazirligi ilmiy to‘plami, 6(1), 25-30.
Fazliddinova, N. S. (2019). "Multimediya vositalarining maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirishdagi o‘rni". Yosh mutaxassislar ilmiy to‘plami, 41-45.
Shamsiyeva, M. J. (2017). "Axborot texnologiyalari va bolalar nutqini o‘rganishda ilmiy-eksperimental usul". O‘zbekiston Pedagogika Jurnali, 23(5), 65-70.
Jumaniyozov, B. A. (2020). "Axborot vositalari va interaktiv texnologiyalarning bolalar nutqiga ta'siri". Psixologiya va ta'lim jurnali, 12(2), 101-107.
Жўрахўжаев, М. Х. (2022). ИМКОНИЯТИ ЧЕКЛАНГАН БОЛАЛАР УЙДА ЯККА ТАРТИБДАГИ ТАЪЛИМДА ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ. PEDAGOGS jurnali, 1(1), 295-298.
Khalilkhoja, D. M. (2022, March). PROBLEMS AND SOLUTIONS OF HOME INDIVIDUAL EDUCATORS. In Conference Zone (pp. 315-318).
Jurahojaev, M. K. O. (2022). MECHANISMS TO INCREASE THE EFFICIENCY OF INDIVIDUAL HOME EDUCATION FOR THE DISABLED CHILDREN. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 2022(3), 171-180.
Jo‘raxo‘jayev, M. X. Imkoniyati cheklangan bolalarning uyda yakka tartibdagi talimi samaradorligini oshirish mexanizmlari: Pedagogika fanlari boyicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi. Jizzax–2023.–36-bet.
Jo‘raxo‘jayev, M. X. (2022). Uyda yakka tartibdagi ta’lim o ‘qituvchisining portreti/“Tilni o ‘qitish va o ‘rganishda XXI asr ko ‘nikmalariˮ III xalqaro anjuman materiallari.
Jo‘raxo‘Jayev, M. X. (2024). BOLA SHAXSI SHAKLLANISHI VA PSIXIK RIVOJLANISHINI BELGILOVCHI OMILLARNI O ‘RGANUVCHI TURLI NAZARIY YONDASHUVLAR TAHLILI. Inter education & global study, (4 (2)) , 412-422.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Iminjonova Moxichexra Alimardon qizi
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189