РОЛЬ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ЕЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

Авторы

  • Mamajanova Zulfiya Madaminovna Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Образование, опыт, деятельность

Аннотация

В данной статье обсуждается роль образования в дошкольном образовании, значение игры в обучении детей младшего возраста и практическое значение ее применения.

Биография автора

  • Mamajanova Zulfiya Madaminovna , Андижанский государственный педагогический институт
    Андижанский государственный педагогический институт Дошкольное образование 101 ученик

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

F.R.Qodirova, SH.Q.Toshpo‘latova, N.M.Qayumova, M.N. Azamova

“Maktabgacha pedagogika” T.:2013

F.R.Qodirova. “Maktabgacha pedagogika” T.: 2013

M.Yakubova “Maktabgacha yoshdagi ta’lim-tarbiya berish” A.: 2024

N.Qayumova. “Maktabgacha pedagogika” T.2013.

SH.Q.Toshpo‘latova .va boshqalar. “.Bolalar bog‘chasida metodik ishlar”. T.: 2012.

R.Mavlonova , N.Vohidova, N. Rahmonqulova “Pedagogika nazariyasi va tarixi” TOSN.2010.

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

РОЛЬ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ЕЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 143-145. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1539