ПРИВЛЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ К ПРИРОДЕ НА ОСНОВЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ ВВЕДЕНИЕ

Авторы

  • Madumarov Bekzodbek Yoqubjonovich Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

природа, экологические знания

Аннотация

Все аспекты жизни человека тесно связаны с природой. Природа — это не только сфера человеческой жизни, но и изменяющаяся среда обитания человечества. На современном этапе развития общества вопрос экологического образования приобретает особое значение. В современных условиях обострения глобальных экологических проблем людей необходимо учить беречь природу с детства, поскольку многие экологические проблемы знакомы каждому. К ним относятся загрязнение воздуха и воды, глобальное потепление и кислотные дожди, парниковый эффект и утрата биоразнообразия, вырубка лесов, проблема твердых отходов и многое другое.

Биография автора

  • Madumarov Bekzodbek Yoqubjonovich , Андижанский государственный педагогический институт
    И.о. доцента кафедры методики дошкольного образования Андижанского государственного педагогического института

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

Vazirlar mahkamasining 2019-yil 27-maydagi O‘zbekiston Respublikasida Ekologik ta’limning rivojlantirish KONSEPSIYASI.

Бобоёров Р. О., Бабаярова Г. Н. Мактабгача ёшдаги болаларга экологик таълимтарбия бериш масалалари. Современное образование Узбекистан, 2015, 5. - Б. 71.

https://sanitation.uz/oz/news/masadli-tashabbus-ekologik-666bcd7da2ad4e29f68a6135 - Мақсадли ташаббус: Экологик маданият сари. Мурожаат этилган сана: 13.06.2024 й.

https://uznature.uz/uz - O‘zbekiston Respublikasi Ekologiya, atrof-muhitni muhofaza qilish va iqlim o‘zgarishi vazirligi

У.Адамбаев, Э.Джораев. Экологик маданият ва уни шакллантириш. Academic

Research in Educational Sciences. Volume 3 | Issue 2 | 2022. – Б. 133.

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

ПРИВЛЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ К ПРИРОДЕ НА ОСНОВЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ ВВЕДЕНИЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 161-163. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1556