МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ НАРОДНОГО ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА
Ключевые слова:
декоративно-прикладное исскуство, творчествоАннотация
В данной статье речь идёт о методах приобщения студентов дошкольного образования, которое считается исходным звеном образовательной системы, к произведениям народного декоративного-прикладного исскуства.
Библиографические ссылки
Литература:
Sabirjanovich Tadjibayev Salimjon. Preschool education teacher's professional competencies in fine art activities .https://www.indianjournals.com/ijor.aspx? target=ijor: aca&volume=12&issue=6&article=021
S.Tadjibayev. Методы ознакомления будущых ищспитателей с произведениями изобразительного исскуства. https://cyberleninka.ru/article/n/metody-oznakomleniyabuduschih-vospitateley-s-proizvedeniyami-izobrazitelnogo-isskustva.
Qodirova. N. R. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI FAOLIYATINI
RAQAMLASHTIRISH //Science and innovation. – 2022. – Т. 1. – С. 109-111.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Таджибаев Салимжон Сабиржанович

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.