НУЖНА ОСОБАЯ ПОМОЩЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАСТЕРЕ ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ

Авторы

  • Maʼrufjonova Husnigul Андижанский государственный педагогический институт
  • Axmedova Vaziraxon Tursunbaevna Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Образовательный кластер, Дети с особыми потребностями

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы и пути решения, связанные с образованием детей с особыми потребностями в условиях образовательного кластера. Автор акцентирует внимание на отсутствии индивидуального подхода, нехватке квалифицированных кадров, отсутствии адаптированных учебных программ, неадекватной материально-технической базе, проблемах социальной интеграции. Для решения этих проблем предлагаются такие пути решения, как внедрение специальных педагогических подходов, подготовка и повышение квалификации кадров, разработка специальных учебных программ, совершенствование инфраструктуры, информирование общества и родителей. Подчеркивается также важность интеграции современных информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. В целом он содержит важные рекомендации по повышению качества образования детей с особыми потребностями и развитию инклюзивного образования.

Биографии авторов

  • Maʼrufjonova Husnigul , Андижанский государственный педагогический институт

    Студентка 201 группы, специальности педагогика и психология дошкольного образования, Андижанского государственного педагогического института

  • Axmedova Vaziraxon Tursunbaevna, Андижанский государственный педагогический институт

    Андижанский государственный педагогический институт, ассистент преподавателя

Библиографические ссылки

Foydalanilgan adabiyotlar:

O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – T.: O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotnomasi, 2020.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "Inklyuziv ta’limni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida" gi qarori. – T.: Prezident qarorlari to‘plami, 2021.

Vygotskiy L.S. "Pedagogik psixologiya". – Moskva: Pedagogika, 1986.

Nizomiy nomidagi TDPU. "Inklyuziv ta’lim: nazariya va amaliyot". – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2019.

UNESCO. "Inclusive Education: Guidelines for Policymakers". – Paris: UNESCO Publishing, 2009.

UNICEF. "Disability-Inclusive Education Practices". – New York: UNICEF Publications, 2020.

Jahon banki. "O‘zbekistonda inklyuziv ta’lim rivojlanish tendensiyalari". – Toshkent: Jahon banki hisobotlari, 2021.

Xolmatova M. "Maxsus pedagogika asoslari". – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

Hasanboyeva O., Yo‘ldoshev Q. "Defektologiya: nazariy va amaliy jihatlar". – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. "Maxsus ta’lim metodikasi". – Toshkent: XTV nashriyoti, 2022.

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

НУЖНА ОСОБАЯ ПОМОЩЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАСТЕРЕ ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 438-439. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1676