МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ

Авторы

  • Rayimjonova shohida odinajon qizi Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

Inkyuziv ta`lim, korreksiya

Аннотация

Данная статья посвящена вопросам, проблемам и решениям, на которые следует обратить внимание, чтобы дети с ограниченными возможностями могли расти, развиваться, получать образование и занимать свое место в обществе, а также реформам, проводимым в Узбекистане в этом направлении, развитию таких направлений, как коррекционная педагогика, инклюзивное образование, специальный школьный интернет, индивидуальное обучение на дому, образовательные процессы в больницах.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Биография автора

  • Rayimjonova shohida odinajon qizi, Андижанский государственный педагогический институт

    Студент 202 группы, биологического отделения, факультета естественных наук, Андижанского государственного педагогического института

Библиографические ссылки

Shoxmaxmudova. R.Sh Inklyuziv ta’lim (Xalqaro va O`zbekiston tajribasi)Toshkent 2011

X.N.Muzaffarova, D.Tangirova “Inklyuziv Ta’lim”fani bo`yicha o`quv metodikqo`llama2011y.

F.Qodirova va b. Maxsus pedagogika asoslari.O`quv qo`llama2023y.

I.Oxunov . V. Axmedova. “Inklyuziv ta’lim. Gospital pedogogika .”’o`quv -uslubiymajmua. Andijon.2024y.

Опубликован

2025-05-10

Как цитировать

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 519-520. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1706