ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ ДЛЯ

Авторы

  • Rayimjonova Shohida Odinajon qizi Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

инклюзивное образование, коррекционное, аномальное, дифференцированное образование, больничное образование, дефектология, интегрированное образование, конвенция, педагогика, развитие.

Аннотация

Данная статья посвящена вопросам, проблемам и решениям, которые необходимо решать для того, чтобы дети с ограниченными возможностями могли расти, развиваться, получать образование и занимать свое место в обществе, а также реформам, проводимым в Узбекистане в этом направлении, развитию таких направлений, как коррекционная педагогика, инклюзивное образование, специальный школьный интернет, индивидуальное обучение на дому, образовательные процессы в больницах.

Библиографические ссылки

Shoxmaxmudova. R.Sh Inklyuziv ta’lim (Xalqaro va O`zbekiston tajribasi)Toshkent - 2011

X.N.Muzaffarova, D.Tangirova “Inklyuziv Ta’lim”fani bo`yicha o`quv metodik qo`llama2011y.

F.Qodirova va b. Maxsus pedagogika asoslari.O`quv qo`llama2023y.

I.Oxunov . V. Axmedova. “Inklyuziv ta’lim. Gospital pedogogika .”’o`quv -uslubiy majmua. Andijon.2024y.

Загрузки

Опубликован

2025-05-10

Выпуск

Том 2 № 4.1 (2025): Материалы Республиканской научно-практической конференции «РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ И ПЕРСПЕКТИВЫ». Андижан. 9-10 апреля 2025 г.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Rayimjonova Shohida Odinajon qizi

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УЗБЕКИСТАНЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ ДЛЯ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.1), 65-66. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1811