ОРГАНИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ УРОКОВ – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАВЫКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ

Авторы

  • Umarjonova Malika Андижанский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

эффективность урока, диагноз, предсказывать, дизайн

Аннотация

Как организовать современный урок учителя в этой статье.
должен делать, должен подойти к уроку с педагогической ответственностью, ги на уроках Выделены ошибки и недостатки.

Библиографические ссылки

Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik T:SANO-

STANDART, 201

Pedagogika.// M.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida, Darslik,- T.:Ozbekiston

Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.

Xodjayev B.X., Choriyev A., Saliyeva Z.T, Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi,

Darslik,- T.:Iqtisodiyot dunyosi, 2018.

Загрузки

Опубликован

2024-05-27

Выпуск

Том 1 № 4 (2024): «Образование, наука, инновации и значимые результаты научных исследований: проблемы и решения» Республиканский научно-практический материалы конференции

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 Umarjonova Malika

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ОРГАНИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ УРОКОВ – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАВЫКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ. (2024). Универсал международный научный журнал, 1(4), 284-285. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/186