ПОДГОТОВКА МУЗЫКАЛЬНО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА НА ОСНОВЕ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС НОВЫЕ СПОСОБЫ МОДЕРНИЗАЦИИ

Авторы

  • Abdumutalov Behruzbek Ma’rufjonovich Toshkent axborot texnologiyalari universiteti

Ключевые слова:

интерактивное обучение, музыкальное образование, педагогические кадры, зарубежный опыт, образование процесс, методология, педагогические инновации, цифровые образовательные технологии, музыкальное исполнение, студенческая активность.

Аннотация

В данной статье на основе зарубежного опыта рассмотрим вопросы развития музыкально-педагогических кадров.
интерактивные методы обучения, используемые в подготовке студентов и их учебном процессе
Анализируется его роль в модернизации. Интерактив в системах образования зарубежных стран
как используются методы, повышающие вовлеченность студентов и творческие подходы
Обсуждается его роль в развитии. В статье рассматривается система музыкального образования Узбекистана.
Представлены инновационные методы и практические рекомендации, которые можно адаптировать.
Также эффективность интерактивных методов в совершенствовании музыкально-педагогического мастерства
На основе их анализа показана актуальность внедрения их в систему образования Узбекистана.

Библиографические ссылки

Berk, R. A. (2009). Multimedia Teaching with Video Clips: TV, Movies, YouTube,

and mtvU in the College Classroom. International Journal of Technology in Teaching and

Learning.

Dewey, J. (1938). Experience and Education. Macmillan.

Elliott, D. J. (1995). Music Matters: A New Philosophy of Music Education. Oxford

University Press.

Fisher, D., & Frey, N. (2009). Better Learning through Structured Teaching: A

Framework for the Gradual Release of Responsibility. Association for Supervision and

Curriculum Development.

Goleman, D. (2006). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ.

Bantam Books.

González, J. L., & Ayala, J. M. (2016). Music Education and Interactivity: A Study

of Pedagogical Strategies in European Schools. International Journal of Music Education.

Heick, T. (2020). Interactivity in Education: A New Vision of Learning. Edutopia.

Jonassen, D. H. (2000). Computers as Mindtools for Schools: Engaging Critical

Thinking. Pearson Education.

Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2006). Evaluating Training Programs:

The Four Levels. Berrett-Koehler Publishers.

Pellegrino, J. W., & Hilton, M. L. (2012). Education for Life and Work: Developing

Transferable Knowledge and Skills in the 21st Century. National Academies Press.

Загрузки

Опубликован

2025-05-22

Выпуск

Том 2 № 4.3 (2025): ИСКУССТВО ТВОРЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ПЕРЕДОВЫЕ МЕТОДЫ В ПЕДАГОГИКЕ ВОПРОСЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Abdumutalov Behruzbek Ma’rufjonovich

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ПОДГОТОВКА МУЗЫКАЛЬНО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА НА ОСНОВЕ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС НОВЫЕ СПОСОБЫ МОДЕРНИЗАЦИИ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.3), 521-526. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/1977