ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ, ПРОБЛЕМЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ

Авторы

  • Mashrabjonova Dilnoza O’rinboy qizi Andijon davlat pedagogika institi

Ключевые слова:

Узбекистан, образование, искусственный интеллект в образовании, проблемы, решения, цифровая грамотность, реформа образования, дистанционное обучение.

Аннотация

Интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в образование становится преобразующей силой во всем мире, предлагая инновационные решения старых проблем и формируя будущее образования. В условиях Узбекистана, где реформирование и модернизация системы образования являются ключевым приоритетом, искусственный набор кадров представляет свои возможности и проблемы. В статье рассматривается современное состояние образования в Узбекистане, определяются основные задачи, стоящие перед системой образования, дается комплексный анализ ИИ в решении проблем, а также даются практические рекомендации по эффективному внедрению ИИ в образование. В статье, основанной на разнообразной литературе, тематических исследованиях и экспертных мнениях, предлагаются практические стратегии по улучшению процесса преподавания и обучения, повышению цифровой грамотности и повышению равенства в образовании в Узбекистане.

Библиографические ссылки

N. Balta, "Embracing the Future: AI's Transformative Potential in Educational Research".

"Artificial Intelligence and Education: Revolutionizing Learning for the Future".

Д. Алонцева and A. Chechurin, "Education management in the context of the development of the digital educational environment: problems of the realization of the rights of minors to education".

L. Damsgaard, A. Nielsen, A. Gejl, A. Malling, S. Jensen and J. Wienecke, "Effects of 8 Weeks with Embodied Learning on 5-6-Year-Old Danish Children's Pre-reading Skills and Word Reading Skills: the PLAYMORE Project, DK".

Ф. А. Бабашев (2021). Ўзбекистонда медиатаълимни ривожлантириш истиқболлари. Academic research in educational sciences, 2 (NUU Conference 1), 199-203.

Бабашев, Ф. А. (2018). Технология интеллект-карты в профессиональной компетентности будущих учителей. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (7), 99-101.

Опубликован

2025-05-22

Как цитировать

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ, ПРОБЛЕМЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.2), 112-114. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2022