СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Ключевые слова:
цифровое образование, современные цифровые технологии, мультимедийные технологии, видеоскриптинг, OBS Studio, интерактивные обучающие платформы, искусственный интеллект, геймификация, коллаборативные (совместное обучение) технологии, YouTube Kids, starfall, dualingo, ABCmouse.Аннотация
В данной статье рассматриваются существенные изменения, происходящие сегодня в системе образования нашей республики, а также значение цифровых технологий в образовательном процессе, современные цифровые технологии, их виды, интерактивные образовательные платформы, технологии искусственного интеллекта. Кроме того, представлена информация о методах и средствах развития познавательной активности учащихся, а также современном подходе к образовательному процессу.
Библиографические ссылки
Begimkulov U.Sh. Pedagogik taʼlim jarayonlarini ax-borotlashtirishni tashkil etish va boshkarish nazariyasi va amaliyoti. Pedagogika fanlari doktori ilmiy daraja-sini olish uchun yozilgan dissertatsiya. - T.: 2007. -305-b
Gulobod Qudratulloh qizi, R.Ishmuhamedov, M.Normuhammedova. An’anaviy va noan’anaviy ta’lim. – Samarqand: “Imom Buxoriy xalqaro ilmiytadqiqot markazi” nashriyoti, 2019. 312 b.
Muslimov N.A va boshqalar. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. O‘quvmetodik qo‘llanma. – T.: “Sano-standart”, 2015. – 208 b.
Muslimov N.A., Mutalipova M.J., Abdullaeva Q.M. Bo‘lajak o‘qituvchilarning kommunikativ kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. Metodik qo‘llanma. –T.: 2014.
S. N. Allayarova “Masofaviy ta‟lim: mazmuni, imkoniyatlari va kamchiliklari” Academic research in educational sciences. 2021 yil. 930-935-betlar.
Xashimova D., Parpiyeva R. Zamonaviy ta’limda raqamli texnologiyalardan foydalanish istiqbollari. mran R. Shaikh. Introduction to Educational Technology and ICT.McGraw Hill Education.India., 2013.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 G‘aniyeva Sarvinoz Dilshodbek qizi

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.