ПЕДАГОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА В ОБРАЗОВАНИИ МОЛОДЕЖИ
Ключевые слова:
Интернет, молодежь, образование, педагогические и психологические факторы, информационная культура, онлайн-образование, безопасность, нравственное воспитание, психологические особенности, родители, учителя, духовность, потребление информации.Аннотация
В статье рассматривается влияние Интернета на молодежь, а также педагогические и психологические факторы, влияющие на формирование культуры правильного использования Интернета. Молодежь можно обучать и обучать, используя образовательные возможности Интернета, онлайн-образовательные ресурсы, интерактивные программы и научные материалы. Однако злоупотребления, дезинформация и угрозы могут оказать негативное влияние на психологию молодых людей. Поэтому обучение детей безопасному и культурному использованию Интернета является важной задачей для учителей и родителей. В статье подчеркивается роль родителей, педагогов и общества в формировании культуры пользования интернет-ресурсами, а также необходимость нравственного и духовного воспитания молодежи. Подчеркивается, что важной задачей является формирование культуры потребления информации среди молодежи и повышение ее способности выбирать нужную информацию.
Библиографические ссылки
Karimov I.A. “Yuksak ma`naviyat-yengilmas kuch” T.2008.[1]112.b
Yo`ldoshev N. “Raxbari najot” asaridan “Xalq ma`orifi ” jurnali, 1993.3-4soni, [2]31-32b
Karimova V.M. “Ijtimoiy psixologiya” T. 2012. 133b
www.google.uz.
www.google.uz.
www.google.uz.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 QODIROVA B.T ., QODIROVA D.Y.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189