СТИМУЛИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ ПЛАТФОРМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Авторы

  • Jumakulova Mavludaxon Xosilovna Andijon davlat universiteti

Ключевые слова:

Программные платформы, стимулы, мотивация, образовательный процесс, счастливый звонок, мотив обучения, геймификация, мониторинг, успехи, развитие учащихся.

Аннотация

В статье анализируются эффективные способы мотивации студентов посредством использования программных платформ в образовательном процессе. В статье показано влияние стимулов на повышение мотивации студентов и их активного участия в образовательном процессе. В частности, более подробно описывается применение метода «счастливого колокольчика» в образовательном процессе и его роль в содействии успеваемости учащихся. Этот метод обеспечивает поддержку учащихся не только путем представления их достижений, но и путем установления связи с их родителями. В статье также обсуждается важность программных платформ для отслеживания и мониторинга успеваемости учащихся.

Библиографические ссылки

Anderson T., Dron J. Three generations of distance education pedagogy // The International Review of Research in Open and Distributed Learning. – 2011. – Т. 12, №3. – B. 80–97.

Casal, C. Nearpod: A tool for integrating interactive and multimedia content in education // Journal of Technology and Science Education. – 2020. – T. 10(2). – B. 220–231.

Miller, A. Using Nearpod to engage students in blended learning environments // International Journal of Educational Technology. – 2019. – T. 6(1). – B. 45–51.

Vygotskiy, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press. 1978.c-458

Deci, E. L., Ryan, R. M. (2000). The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.

Загрузки

Опубликован

2025-05-23

Выпуск

Том 2 № 4.2 (2025): Материалы международной научно-практической конференции на тему: ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ. Андижан. 23-25 ​​апреля 2025 г.

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Jumakulova Mavludaxon Xosilovna

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

СТИМУЛИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ ПЛАТФОРМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. (2025). Универсал международный научный журнал, 2(4.2), 687-690. https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2202