РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГРУШЕК В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
Ключевые слова:
Кубик Рубика, аналитическое мышление, педагогический процесс, дошкольное образование, начальное образование, спидкубинг, метод Фридриха, чувствительность пальцев, математические способности, память.Аннотация
В статье представлена информация об истории кубика Рубика, его различных видах и способах полной и быстрой сборки, а также проанализировано положительное влияние этой механической головоломки на развитие творческого и аналитического мышления у детей в процессе обучения.
Библиографические ссылки
Kéri Gerzson, Marx György, Rubik Ernő, Varga Tamás, Vekerdy Tamás. A bűvös kocka / Rubik Ernő. – Budapest: Műszaki Könyvkiadó, 1981. – 206 с.
Siobhan Roberts. The Rubik’s Cube Turns 50 // The New York Times. – 2024.
Дубровский В. Алгоритм волшебного кубика // Квант. – 1982. – № 7. – С. 22-25.
https://web.archive.org/web/20131020064501/http://cubemir.ru/speed cubing/fridrich/fridrich.html
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 Oyjamol Mamajonova Abdumuxtor qizi

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.