ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПО МАТЕМАТИКЕ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ДИДАКТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ
Ключевые слова:
boshlang‘ich maktab, matematika, interaktiv usullar, didaktik materiallar, didaktik o‘yinlar, bilim sifatini oshirish.Аннотация
В статье рассматривается влияние интерактивных и дидактических методов на качество знаний по математике учащихся начальной школы. Эффективные методы, формы работы и результаты практического применения для повышения качества знаний студентов проиллюстрированы примерами.
Библиографические ссылки
Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М.: Педагогика, 1991.
Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. — М.: Просвещение, 1974.
Занков Л.В. Обучение и развитие. — М.: Просвещение, 1999.
Петерсон Л.Г. Развивающее обучение в начальной школе. — М.: Ювента, 2010.
Поляков А.А. Интерактивные методы обучения: теория и практика. — М.: Академия, 2018.
Чосханова Ж.С. Использование дидактических игр на уроках математики в начальной школе. // Начальная школа, 2021, №4.
Морозова Л.И. Методика преподавания математики в начальной школе. — М.: Владос, 2020.
Синица Н.А. Интерактивные технологии обучения: методическое пособие для учителей начальных классов. — СПб.: КАРО, 2019.
ФГОС НОО (Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования). — М., 2021.
Сайт “Учи.ру” и другие цифровые образовательные ресурсы — https://uchi.ru
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 Юнусова Мадина Лутфуллаевна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
(+998)90 142-39-38
m.z.abdutolibov@gmail.com
@universal_jurnal
Андижанская область, Мархаматский район, ул. Кашкар 189