ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
Ключевые слова:
Искусственный интеллект, интеграция, виртуальные учителя, автоматизация систем оценки, преимущества, проблемы и решенияАннотация
Данная статья посвящена вопросам интеграции искусственного интеллекта в педагогическое образование. В статье рассматриваются роль, возможности и преимущества искусственного интеллекта в образовательном процессе. В нем также анализируются проблемы, возникающие в процессе интеграции, включая уровень адаптации технологий, этические аспекты и вопросы конфиденциальности. Предлагаются решения проблем, в частности, методы обучения и индивидуализации образования. В статье обозначены дальнейшие перспективы и обозначены необходимые меры по расширению возможностей искусственного интеллекта в образовании.
Библиографические ссылки
Anderson.J, E. Rainie. L (2018). The Future of Artificial Intelligence in Educastion. Cambridge University Press
Luckin. R (2017). Enhanking Learning and Teaching with Technology: What the Resaearch Says. UCL Press
Nuritdino.SH Sun’iy intellekt va uning qo‘llanilishi. Toshkent:Innovatsiya, 2021
Akhmedov. B Sun’iy intellekt va uning ta’limdagi roli. Tashkent: Ta’lim, 2019
Internet manbalari
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2025 Abdurahimova Janona G‘ayratbek qizi
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.